Det er viktigere å lære dem hvilke helsefremmende ressurser de har eller behøver.
Det er viktig at læreren tilrettelegger for en mer tilpasset, differensiert og inkluderende undervisning der elevene får medvirke mer i sin egen opplæring, skriver artikkelforfatteren.
Foto: Shutterstock
Erik AaslandFørsteamanusensis i idrettsvitenskap ved UiA