Det kan tankes at når alt dette er over, sitter vi igjen med en lærerstab som har gjennomgått et digitalt kompetanseløft av dimensjoner vi knapt har sett maken til, og med elever og foresatte som har lært mye om hvordan de av mange utskjelte skjermene også kan brukes til læringsarbeid, skriver artikkelforfatteren. Det kan tankes at når alt dette er over, sitter vi igjen med en lærerstab som har gjennomgått et digitalt kompetanseløft av dimensjoner vi knapt har sett maken til, og med elever og foresatte som har lært mye om hvordan de av mange utskjelte skjermene også kan brukes til læringsarbeid, skriver artikkelforfatteren. Foto: NTB Scanpix

Da utdannings-Norge gikk på nett