– Man må rett og slett trene opp «lesemusklene». Og kanskje enda viktigere: Dikt skal ikke nødvendigvis forstås. Litteratur handler ikke om entydige svar med to streker under, skriver kronikkforfatteren. – Man må rett og slett trene opp «lesemusklene». Og kanskje enda viktigere: Dikt skal ikke nødvendigvis forstås. Litteratur handler ikke om entydige svar med to streker under, skriver kronikkforfatteren. Foto: Sara Johannessen / SCANPIX

Hva skal vi med dikt i skolen?

Mange engasjerer seg i de estetiske fagenes framtid. Musikk og sang, kunst og håndverk og drama er fag som ofte trekkes fram, men ofte glemmer man skjønnlitteraturen. Gode opplevelser med dikt i skolen viser oss den estetiske verdien ved norskfaget.