Hva med de praktisk-estetiske fagene?

Hvis skolen undergraver mye av essensen av å være et sosialt, fysisk, og agerende menneske – som også søker mening utenfor det verbale språkets rammer – blir den grå og monoton. Beskjedne tiltak, som mer uteskole og livsmestring på timeplanen, bøter ikke for dette, skriver kronikkforfatteren. Foto: Berit Roald / NTB scanpix

Det stilles ikke kompetansekrav til lærere som underviser i skolens praktisk-estetiske fag. Da gir det seg selv at en ikke-ubetydelig andel av folkevalgte, fagfolk og befolkningen enten er av den oppfatning at dette ikke svekker den norske skolen, eller at fagene ikke er viktige nok.

Les hele saken med abonnement

Fædrelandsvennen ønsker en god og åpen debatt. Her kan du bidra med din mening.