Elevene skal få mer ros, mindre kjeft og belønning for god oppførsel i form av pizzakvelder.
Det høres ut som en instruksjonsbok i hundedressering. Men også når det gjelder dyredressur er resultatet avhengig av læremesterens respekt og autoritet.
Skal det gjenskapes disiplin i norske klasserom, hjelper det ikke med all verdens godbiter dersom ikke elevene har en grunnleggende respekt for lærerens autoritet, både som fagperson og som leder og oppdrager.
Det er en rolle det tar tid å gjenoppbygge etter årtier med «moderne» kosepedagogikk.