Guttene opptar 70 prosent av ressursene til spesialundervisning i skolen. Det betyr at mange jenter blir oversett og ikke får den hjelpen de har krav på. Tallene fremkommer i en doktoravhandling om spesialundervisning Klassekampen omtalte tirsdag.
Ressursene til spesialundervisning i skolen er for knappe. Fordi jenter med lærevansker ofte er stille og medgjørlige, faller de utenfor når spesialtimer tildeles. Krevende gutter legger bånd på mer enn to tredeler av potten.
Opplæringsloven slår fast at alle elever i skolen har krav på individuelt tilpasset opplæring. Når jenter ikke får hjelpen de har behov for, sakker de akterut faglig. Det er en uholdbar situasjon at jenter frarøves hardt tiltrengte faglige støttetiltak i skolen fordi de er for stille og dermed lite krevende disiplinmessig.