Djupedal skal ha kreditt for at han setter dette temaet på dagsorden. For guttenes leseproblemer får dramatiske konsekvenser for det videre utdanningsløpet. Stadig flere dropper ut av videregående skole, og mange får ikke jobb. Det er en utvikling det haster med å snu.

Men Djupedal følger ikke opp. I stedet forkaster han virkemidler som påviselig gir effekt. Han er mot å kartlegge hva elevene kan, noe som er helt avgjørende for å kunne gi tilpasset opplæring. SV vil heller ikke ha obligatorisk lese— og skriveopplæring fra 1. klasse. I tillegg avviser partiet å stille karakterkrav til lærerstudenter, slik at mange som ikke holder mål faglig kan bli lærere.

Hvis Djupedal vil bidra til et løft for guttene i norsk skole, må han også være villig til å ta i bruk de rette virkemidlene. For dette handler mest om pedagogikk, og mindre om politikk.