Regjeringen vil heve lærernes status. Det er en viktig del av kampanjen GNIST, som også inneholder flere andre tiltak for å styrke skolens stilling i samfunnet. Ved lanseringen i forrige uke sa kunnskapsminister Bård Vegar Solhjell (SV) at flinke og engasjerte lærere er den viktigste faktoren for kvaliteten i skolen.
Det er det ikke vanskelig å være uenig i. Ei heller at det er et betydelig behov for å heve lærernes rang i samfunnet generelt. Men etter år med negativ omtale av norsk skole, holder det ikke med honnørord som «å utvikle lærerprofesjonen», «endre og utvikle lærerutdanningene» og «å øke kunnskapen om læreren» for å lokke unge hoder til lærerstudiene.
Regjeringen må ta inn over seg at lønnsforholdene er en sentral del av et yrkes status i vårt samfunn. Det gjelder også læreryrket.