Spesialundervisning uten spesialpedagog – er det forsvarlig?

Elever med rett til spesialundervisning får ikke den hjelpen de har krav på. Dette dokumenteres i Barneombudets nye rapport om spesialundervisning «Uten mål og mening». De elevene som trenger det mest får det dårligste tilbudet.

Les hele saken med abonnement