Det første inntaket til de videregående skolene viser at den skjeve kjønnsfordelingen i utdanningsmønsteret består. Med det kan vi konstatere at bestrebelsene de siste tiårene på å få de unge til å velge utradisjonelt langt på vei har vært feilslått.

Vi ønsker ikke et samfunn der jenter alene tar seg av trøste og bære-yrkene og gutter praktiske og tekniske gjøremål. At begge kjønn er representert i flest mulig yrker, er et pluss, fordi de utfyller hverandre og bidrar til bredde og helhet. En annen strategi må til for å endre den skjeve kjønnsfordelingen. En vei å gå er at de som har valgt utradisjonelt, og er i jobb, brukes mye mer som nøkkelpersoner i yrkesrettledningen i ungdomsskolen.