VIL REFORMERE UNGDOMSSKOLEN: Kjell Ingolf Ropstad og Dagrun Eriksen fra Kristelig Folkeparti vil ha undervisning etter elevenes ulike nivåer, flere lærer og flere praktiske fag i ungdomsskolen. (Foto: Hilde Moi)

KrF vil dele inn elever etter kunnskapsnivå

Slik skal Kjell Ingolf Ropstad og Dagrun Eriksen (KrF) skape skolevinnere.

Siste fra Valg

Stortingsvalget

Finn resultatet fra din kommune

Her finner du alle tall fra stortingsvalget.

Siste valgnyheter

05:59 Her er de nye statsrådene
17:23 Brikkene faller på plass for Stoltenberg
09:08 SV i skvis
12:14 Sponheim kunne gått i regjering med Stoltenberg
12:14 - Rødgrønt flertall uansett valgordning

Sørlendinger i kø hos kiropraktorer:

- Måk med magen

Skakke snøskuffere står i kø hos kiropraktorene. De aller færreste vet at ryggen kan reddes ved riktig bruk av magen.

Fra leserdebatten

Kommentar til: Gir skatehallen 100.000 kroner

Innsendt av: multe

«Kanondamer! Så mye penger går til andre former for sport at brettkidza bør pleies de med. Og selv om jeg ikke skater eller har unger som ligger å hjul, synes jeg det er kjempeviktig å legge til rette for de som er aktiv...»

Les hele kommentaren og delta i debatten

Siste innenriks

Siste utenriks

16:57 Oppløser nasjonalforsamlingen på Sri Lanka
16:39 Svarte skal eie 51 prosent av Zimbabwes bedrifter
16:20 Nordmann omkom i Sør-Afrika
15:54 Frykter 64 døde i snøskred i Afghanistan
14:35 EU-kommisjonen godkjent

Hildegunn Mellesmo Aslaksen

Publisert 02.09.09 08:57 Oppdatert 03.09.09 08:49

Hva mener du om forslaget? Skriv din mening nederst i saken.

- Forslaget går på at en deler inn i gul, rød og blå gruppe, der det er elever på ulikt nivå. Da får du en undervisning som er på det nivået du ligger på. Det handler om å få en følelse av mestring, sier KrFs førstekandidat i Aust-Agder, Kjell Ingolf Ropstad.

Han tror skolen på denne måten kan skape vinnere.

- Det handler ikke om at alle elever skal få seksere, men om at noen kan heve seg fra en treer til en firer og føle mestring på sitt nivå.

- Folk er forskjellige
I KrFs partiprogram heter det: "Vi mener også at det må utarbeides bedre modeller for å styrke den tilpassede opplæringen, for eksempel gjennom deling av klassene i flere timer og fag, slik at elevene får en undervisning mer rettet mot deres kunnskapsnivå. Det er likevel viktig at elevene som utgangspunkt har klasser som er inndelt uavhengig av nivå."

Ropstad ønsker slike grupper fra åttende klasse. Han kaller ungdomsskolen "det glemte trinnet".

- Skolen sliter med å kunne akseptere at folk er forskjellige. Dagens skole er tilpasset en slags gjennomsnittselev som ikke finnes. Mens vårt opplegg bygger på at vi er ulike mennesker som trenger ulike løsninger.

Frykter ikke stigmatisering
Ropstads partikollega i Vest-Agder, Dagrun Eriksen, er ikke redd for at elevene blir sortert som flinke og mindre flinke.

- Jeg er ikke redd for den stigmatiseringen. Stigmatisering skjer også innforbi klassen som den er i dag. Hvis du skal tilpasse undervisningen, kan ikke alle ha samme pensum. Lik opplæring gir ofte forskjellighet, mer enn ulik opplæring, sier Eriksen.

Ropstad og Eriksen vil overlate til skolene å vurdere hvordan en slik modell kan gjennomføres. Intensjonen er å ha nivådifferensiering i enkelte fag, ikke å dele elevene inn i faste klasser.

- I noen fag, som for eksempel tysk og vanskelig matte, er utfordringen at noen alltid vil synes det er for lett og noen for vanskelig. Da kan vi dele inn i grupper og tilpasse undervisningen, sier Ropstad.

Flere lærere
For å lykkes med nivådifferensieringen, må skolene tilføres flere lærere.

- Skal vi klare mer av den nivåtenkningen som mange lærere kunne synes det var spennende å jobbe ut fra, da trenger vi flere lærere, fastslår Eriksen.

I tillegg ønsker KrF praktiske fag tilbake i ungdomsskolen, for å lette på teoritrykket.

- De elevene som er lynintelligente i hendene blir kalt teorisvake. Jeg har aldri hørt noen bli kalt praktisksvake, og det er jammen noen av dem også, sier Dagrun Eriksen.

DELTA I DEBATTEN: Vil nivådeling i klassen skape skoletapere eller skolevinnere?