• IKKE EFFEKTFULLT: Inspektør Roger Federici på Karuss skole i Kristiansand mener spesialundervisning både er kostbart og har liten effekt. I størst mulig grad løser skolen utfordringene i klasserommet. FOTO: Frode Lindblom

Vennesla ser til byen for å lære

Med 13,5 prosent har Vennesla-skolene flest elever med spesialundervisning i Vest-Agder. Nå ser bygda til byen og til Karuss skole i Vågsbygd for å lære.