• Vi vet at elevene føler de blir forskjellsbehandlet, skriver artikkelforfatteren. Å gi elevene tilbake følelsen av at de faktisk får en rettferdig vurdering, er verdt den lille kostnaden vi får av å innføre anonym retting. FOTO: Scanpix

Trynefaktor i norsk skole?

Det handler ikke om mangel på tillit til lærerne. Det handler heller ikke om mistillit til karaktersystemet. Det handler om trynefaktor.