• Skoler og læreres tid og organisering er fortsatt i stor grad planlagt etter en tid da elever satt stille (uten behov) og hørte på lærer, skriver innsenderen. FOTO: Roald, Berit

Relasjon som nytt verktøy

Inger Turid Tonstad skriver i Fædrelandsvennen 11. september at læreren må forholde seg til barn fra oppløste hjem, fattigdom og mobbing.